最新视频 课堂评价（过渡）用得好，高分跑不了（评价2.0）；课堂评价要有针对性，于细节处吸睛出彩；教资/考编/比赛课堂评价（过渡）用得好，高分跑不了（评价2.0）；课堂评价要有针对性，于细节处吸睛出彩；教资/考编/比赛
最新视频 课程育人 _ 聚焦“挑战性学习任务”和“持续性学习评价” ——海淀区高中生物学深度学习项目推进展示1课程育人 _ 聚焦“挑战性学习任务”和“持续性学习评价” ——海淀区高中生物学深度学习项目推进展示1
最新视频 【30秒学教育学】德育方法:说服教育法，榜样示范法，陶冶情操法，实力锻炼法，表扬奖励与批评处分，自我修养法，品德评价法，角色扮演法，合作学习法【30秒学教育学】德育方法:说服教育法，榜样示范法，陶冶情操法，实力锻炼法，表扬奖励与批评处分，自我修养法，品德评价法，角色扮演法，合作学习法
